Meetod on kogutud: Základní škola Chýně, Tšehhi 7. mai 2024
Eesmärk: Õpilaste tähelepanu fokusseerimine
Sihtrühm: Algkooli õpilased
Osalejate arv: Kogu grupp (klass)
Vajaliku ruumi ja vahendite kirjeldus: Tavaline klassiruum.
Meetodi kasutamise kirjeldus
Kui õpetaja näeb, et lapsed hakkavad müra tegema või nende tähelepanu hajub, kasutab ta ühte järgmistest võtetest:
Õpetaja hakkab kindlas rütmis käsi plaksutama. Lapsed, kes õpetajat tähelepanelikult kuulavad, kordavad kohe pakutud rütmi. Õpetaja plaksutab taas käsi, ainult seekord muutub rütm. Lapsed kordavad. Õpetaja plaksutab uuesti uues rütmis, lapsed kordavad uuesti. Seda mängu korratakse seni, kuni kõik lapsed on töösse kaasatud.
Selle tulemusena plaksutab terve klass käsi. See on lõbus, köidab laste tähelepanu ja toob nad tagasi töö juurde.
Õpetaja näitab vaikselt mingit poosi. Lapsed, kes õpetajat tähelepanelikult jälgivad, kordavad seda poosi. Seejärel muudab õpetaja asendit ja lapsed kordavad uuesti. Seda mängu korratakse seni, kuni kõik lapsed on töösse kaasatud. Seda mängu saab kasutada ka harjutusena, kui lapsed on pikka aega istunud, poosid võivad olla ka naljakad.
Õpetaja ütleb oma hääle tämbrit ja tugevust muutmata: "Tõuske püsti, kõik, kes mind kuulevad." Kui pool rühmast tõuseb püsti, tõmbab see tunnist kõrvale jäänud õpilaste tähelepanu. Siis ütleb õpetaja samal häälel: "Istuge maha, kõik, kes mind kuulevad." Seekord istuvad kõik õpilased oma kohtadele.
Soovitused ja tähelepanekud: Selliste meetodite kasutamisel peab õpetaja ja õpilaste vahel olema teatud kokkulepe.
Meetodi kirjeldaja: Yuliya