Meetod on kogutud: Soome koolides eesti keelt õpetava õpetaja poolt kirjeldatud 2024.a
Eesmärk: keeleõpe, enese väljendamine kirjalikult, käsikirjas kirjutamise säilimine
Sihtrühm: kõik klassid
Osalejate arv: pole piirangut, vähemalt 2 õpilast
Vajaliku ruumi ja vahendite kirjeldus: paber, kirjutusvahend ja ümbrik
Meetodi kasutamise kirjeldus
Õpilane kirjutab käsitsi kirjasõbrale (võib olla algul anonüümne sõber) etteantud teemal kirja. Õpetaja annab kirja teema ja kirja pikkuse.
Näiteks õpetaja lepib kokku teise kooli (või teie klassi) õpetajaga, mitu muukeelset õpilast kirju vahetavad (mõlemast koolist/klassist võrdne arv). Muukeelne õpilane kirjutab käsitsi kirja vastavalt oma omandatud sõnavarale. Kiri pannakse ümbrikku ja peale kirjutatakse postiteenuste reegleid järgides saatja ja saaja aadress. Soovi korral võib ka kirjale kleepida margi ja kirja päriselt posti panna. Kahe kooli (või erinevate klasside) õpetajad vahetavad omavahel kirjad ja annavad need oma klassides õpilastele lugeda. Võimalik on ka kirjutada vastused ja kirjavahetust pidada regulaarselt, näiteks kord trimestris saadetakse üks kiri.
Meetod on arendatav digipädevuse arendamise eesmärgil arvutis koostatavateks ja väljaprinditavateks kirjadeks või e-kirjade saatmiseks.
Kirja sisu on võimalik arendada mõne teema selgitamisega kaasõpilasele.
Võimalusel lisa pilte (nt. fotod, joonised)
Soovitused ja tähelepanekud: (läbi katsetatud meetodi puhul märkida "Olen läbi katsetanud" vms). Veel ei ole läbi katsetatud, kuid Soome koolis olevat väga populaarne.
Meetodi kirjeldaja: Kersti