• Avaleht

• Õppetöö

  • Ainekavad
  • Õppeaasta info
  • Valikained
  • Juhendid
  • Juhendid
  • Loovtöö
  • Tugiteenused
  • Konsultatsiooniajad

• Koolielu

  • Toitlustamine
  • Raamatukogu
  • Huviringid

• Meie koolist

  • Tutvustus
  • Hillar Hanssoo
  • Ajalugu
  • Kooli sümboolika
  • Tunnustused
  • Õpilasesindus
  • Õppenõukogu
    • Õppenõukogu
  • Hoolekogu
  • Järelvalve

• Projektid

  • Meetodite kogu (Erasmus+ projekt "Kaasav kool")
  • Erasmus+ projekt "Win-Win Conflict"
  • Erasmuse õpirände akrediteering 2023-2027
  • KIK projektid
  • Laager
  • LMS "Digital Bridges Over the Gender Gap"
    • Eesti keeles
      • Moodul 1
      • Moodul 2
      • Moodul 3
      • Moodul 4
      • Moodul 5
      • Moodul 6
      • Moodul 7
      • Moodul 8
      • Moodul 9
      • Moodul 10
    • In English
      • Module 1
      • Module 2
      • Module 3
      • Module 4
      • Module 5
      • Module 6
      • Module 7
      • Module 8
      • Module 9
      • Module 10
      • Partners
        • Akademia Tarnowska 
        • Halisdemir Bilim ve Sanat Markezi
        • Paide Hillar Hanssoo Basic School
        • SOU Jane Sandanski Strumica 
        • VogalOrizontal
      • Women in Science
        • Estonia: Krista Fisher
        • Nele Leosk
        • Ülle Jaakma
    • Macedonian
      • Mодул 1. Разбирање на родовите стереотипи во науката
      • Mодул 2. Идентификување на пречките за вклучување на жените во науката
      • Модул 3. Стратегии за охрабрување на девојчињата да се занимаваат со наука
      • Модул 4: Градење родово инклузивни училници
      • Mодул 5: Соработка со родители за поддршка на девојчињата во науката
      • Модул 6: Решавање на културните и социоекономските предизвици
      • Модул 7: Промовирање на STEM кариери за ученички
      • Модул 8: Развивање на критичко размислување и вештини за решавање проблеми
      • Модул 9: Евалуација на напредокот и надминување на отпорот
      • Mодул 10: Одржување на долгорочни промени
    • Po polsku
    • Turkish version
      • Modül 1. Bilimde Cinsiyet Kalıplarını Anlamak
      • Modül 2. Kadınların Bilime Katılımının Önündeki Engellerin Belirlenmesi
      • Modül 3. Kız Çocuklarını Bilime Yöneltmeye Yönelik Stratejiler
      • Modül 4. Cinsiyet Ayrımcılığını Önleyen Sınıflar Oluşturma
      • Modül 5: Kızların Bilimde Desteklenmesi İçin Ebeveynlerle İşbirliği Yapmak
      • Modül 6: Kültürel ve Sosyoekonomik Zorlukların Ele Alınması
      • Modül 7: Kız Öğrenciler İçin STEM Kariyerlerinin Teşviki
      • Modül 8: Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi
      • Modül 9: İlerlemeyi Değerlendirme ve Direnci Aşma
      • Modül 10: Uzun Vadeli Değişimi Sürdürmek
    • Em português
      • Módulo 1. Compreender os estereótipos de género na ciência
      • Módulo 2. dentificar as barreiras à participação feminina na ciência
      • Módulo 3. Estratégias para encorajar as raparigas a seguirem a ciência
      • Módulo 4: Construir salas de aula inclusivas em termos de género
      • Módulo 5: Colaboração com os pais para apoiar as raparigas na ciência
      • Módulo 6 : Abordar os desafios culturais e socioeconómicos
      • Módulo 7: Promoção de carreiras STEM para estudantes do sexo feminino
      • Módulo 8: Desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de resolução de problemas
      • Módulo 9: Avaliação do progresso e superação da resistência
      • Módulo 10: Sustentando a mudança a longo prazo
• Partnerid
• Dokumendid

• Kontakt

  • Kontaktid