Meetod on kogutud: Soverato, Itaalia, koolitus “ EMOTIONAL COMPETENCES: Developing Emotional Intelligence in Teachers and Students”, 2.-7.10.2023
Eesmärk: Suhtlemisoskuse ja koostöö arendamine, lisaks emotsionaalse intelligentsuse arendamine
Sihtrühm: Põhikool
Osalejate arv: Õpperühm
Vajaliku ruumi ja vahendite kirjeldus: Legoklotsid, -figuurid, -loomad jne. Tegevust saab ilusa ilma korral läbi viia ka õues, siis on vajalik tekk või muu alus.
Meetodi kasutamise kirjeldus
Õpilased jagatakse paaridesse või väiksematesse gruppidesse, olenevalt õpilaste arvust. Grupis tuleb koostöös leida üks ühine positiivseid ja üks ühine negatiivseid tundeid tekitav sündmus (vanematele õpilastele võib öelda, et see sündmus peaks mõjutama teda ka käesoleval eluhetkel). Seejärel peavad õpilased legosid kasutades looma kujutised mõlemast olukorrast. Kaaslaste ülesanne on ära arvata, mis sündmust on kujutatud ja pärast kirjeldavad autorid oma tegelikke mõtteid ja tundeid. Hiljem jagatakse, mis emotsioone ülesanne tekitas, kuidas sujus koostöö paariliste vahel jms.
Soovitused ja tähelepanekud: Oluline on, et legoklotse oleks piisavalt kõigile osalejatele.
Meetodi kirjeldaja: Triinu