Meetod on kogutud: Chyne põhikoolis, viibides töövarjuna Tšehhis 6.-9.mai.
Eesmärk: Õpitu kinnistamine, enda tulemuste analüüsimine, enesehindamine
Sihtrühm: Õpilased igas vanuseastmes
Osalejate arv: Kogu grupp (klass)
Vajaliku ruumi ja vahendite kirjeldus: Ülesanne, mida saab teha nii ühes klassiruumis erinevates pesades kui ka väljaspool klassiruumi (erinevates kohtades koolimajas).
Meetodi kasutamise kirjeldus
Iga laps valib ise, millises n.ö jaamas tööd alustab. Läbida tuleb kõik jaamad, millises järjekorras, on õpilase otsustada. Kui mõni jaam jääb liiga tühjaks ja teises tundub liiga palju lapsi olevat, saab õpetaja liikumist suunata.
Igaüks lahendab ülesanded iseseisvalt ( keeleõppes peatüki kohta erinevad töötoad-eessõnad, sõnavara, grammatika, lugemine) endale sobivas tempos.
Kõige viimane jaam on igal lapsel kontrolljaam, kus on olemas õiged vastused. Laps kontrollib enda töölehe ning täidab ka tagasiside lehe, kus kajastub tulemus ning enesehinnang-kas ja kui palju vajab milleski abi.
Kõik täidetud töölehed annab õpilane tunni lõpus õpetaja kätte, kes kõik üle kontrollib ning hiljem omakorda lapsele tagasisidet annab.
Kiirematele on olemas ka lisatööleht.
Meetodi kirjeldaja: Diana V